纺织工程专业相关论文
本文主要讨论在新形势对“纺织产品创新设计”实践课程提出的新要求下的教学改革探索，结合课程特点、教学对象、开设时间节点情况，提......
文章以纺织工程专业基础课程纺纱学为例研究在教学中融入课程思政的必要性,分析纺纱学课程思政建设的目标和结合点.依据纺纱学课程......
课程思政属于一种新颖的教学形式,开展教学的过程中,需要在专业课程中充分融合思想政治教育的精神和内容,以促使思想教育工作的有......
认识实习是纺织工程专业的一个重要实践教学环节.针对传统仅凭实习总结报告和出勤评定成绩的方法存在的问题,探讨基于OBE教学理念......
本文针对纺织工程领域非全日制专业硕士的授课模式进行了初步探讨.通过对纺织工程领域非全日制研究生十几年的培养经验,对纺织工程......
随着纺织企业的产业转型升级,急需培养创新型专业人才.纺织工程专业本科教育要适应新要求,明确定位和特点进行高等教育改革,探索多......
现代纺织涉及的专业领域越来越宽,应用的技术越来越深、越来越专,对人才提出了“宽与窄、高与低”相结合的新的要求.本文研究分析......
本文研究探讨了纺织行业特色与地方行业优势与对纺织教育的作用与影响,认为纺织教育与纺织人才培养离不开行业特色和地方优势,行业......
本文以学校实验室、教授研究室、企业为培养平台,以各种学术竞赛活动为抓手,以激发学生创新能力和创新意识为宗旨,以培养和加强学......
本文针对纺织行业国际竞争对纺织人才国际化的新需求,以天津工业大学纺织工程专业国际化人才培养为例,探讨纺织工程专业在国际化人......
本文分析了纺织类专业工程教育认证的现状,依据中国工程教育认证的标准,提出武汉纺织大学纺织工程专业课程体系设置思路和课程体系......
通过对纺织工程专业纺纱系列课程教学模式的现状进行介绍并提出问题,通过分析新工科环境对纺纱系列课程提出的教学要求,对纺纱系列......
围绕纺织工程专业“新工科”教育人才培养模式,阐明组织学生参赛作为高校实践教学内容之一,对人才培养、行业发展更具时效性和工程......
本论文就绍兴文理学院纺织工程专业实践教学体系中存在的问题进行了剖析,基于新工科的背景,从突出实践教学地位、构建递进型实践教......
针对制订所在学校纺织工程专业人才培养方案任务,在专业课程与实践环节设置上提出了创新思路和合理化建议.专业课程设置上,大类基......
结合纺织工程专业的实验室现状,分析了当前实验室建设和管理中存在的诸多问题和不足,提出建设教学科研两用型实验室,并给出相关方......
针对纺织产业发展形势,根据教学改革新项目建没要求,提出适时规划纺织工程专业高起点实验实践教学,进一步分析提出高起点实验实践......
根据纺织服装业转型与对外拓展需要，社会对纺织品检验与商务专门人才培养有了新的要求，本文基于工程教育认证的理念，与新形势下纺......
王立新，女，1965年12月25日出生，辽宁省沈阳市人，汉族，九三学社成员。博士研究生、教授、硕士生导师。专业背景：皮革工程。艺术美学．纺织工......
高等学校创新创业教育为国家创新体系提供了重要平台,同时,也是为社会经济发展注入创新创业人才的基本渠道。文章深入分析创新驱动......
中原工学院与英国曼彻斯特大学合作举办的本科教育项目，自2004年开始招生，迄今已成功运行8年。本文以该项目中的纺织工程专业为......
毕业设计(论文)是专业基础和专业技能学习成果的综合性运用和检验，可以锻炼和开发学生的综合能力和创新能力。随着教学管理计算......
本文结合我校对纺织工程专业强化能力培养的实践，研究探讨能力培养的方法和途径。实践表明：纺织工程专业学生不仅要有扎实的专业......
"织物后加工"是我校针对纺织工程专业学生开设的一门双语必修课.如何进行适宜的教学改革,使之更加有益于培养纺工学生的思维、实践......
"纺织化学"是面向我校纺织工程专业学生开设的一门专业基础课,主要向学生讲授化学基础理论知识及其在纺织工业中的应用.如何将涉及......
本文以应用型工科专业——纺织工程专业为例，分析探讨了毕业设计(论文)教学环节中在题目的选择、毕业设计时间的安排、毕业设计......
课程思政,作为一种课程观念,以“课程”为方法而“思政”,融思政内涵于课程内容,有助于构建知识传授、能力培养、价值引领三维贯通......
你想过自己会读什么样的大学吗?在此,我想说说我的大学.rn天津工业大学是一所历史悠久的学校,她坐落在天津市西青区宾水西道上,是......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
对我校纺织工程专业《纺纱工艺上机》实践教学环节的教学模式现状进行了总结,在此基础上分析了现有教学模式中存在的问题,并从教学......
本文简要介绍了纺织专业魅力的营造对提升学生学习热情从而提高教学效率的影响,通过调查问卷等方式了解目前纺织工程专业学生的心......
她,还是一个未踏出校园的莘莘学子,却因与纺织结下的不解之缘让她尝尽酸甜。郑慧,天津工业大学纺织学部纺织工程专业08级针织与服......
《PX涟漪》
我是一名纺织院校纺织工程专业的普通教师，昆明PX事件发生后，我们在课堂上也进行了讨论。贵刊的这篇报道视角比......
2013年中国纺织工业联合会“纺织之光”教育教学成果奖一等奖项目名称:纺织工程专业纺纱系列课程群教学改革与实践完成单位:天津工......
将“质量管理工程”课程引入纺织工程专业本科生课程体系,符合“新工科”建设和工程教育专业认证的要求,也符合现今对纺织工程专业......
基于工程教育专业认证的OBE理念设计“针织学”课程线上教学模式,通过对线上学习平台统计的数据,如学生在线学习时长和频率、章节......
实践教学是高等院校培养高素质应用型人才的重要环节。文章结合纺织工程专业的特点,针对目前专业人才培养存在的问题,对实践教学改......
从课程教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面对"图像处理技术在纺织中的应用"进行课程建设和教学改革。以图像处理技术及......
新一轮科技革命和产业变革使纺织产业面临巨大挑战,迫切需要培养一大批具有创新意识、工程素质和工程实践能力的复合型纺织专业人......
[研究意义]“非织造学”是面向纺织工程专业和非织造材料与工程专业的一门重要专业核心课程。[研究方法]太原理工大学非织造学教学......
我校纺织工程专业的教学改革与实践从1999开始，经历了5年多的探索，形成了具有我校特色的改革思路。在此基础上建立了适应时代要求的......
基于东华大学纺织学院纺织工程全日制专业学位研究生培养实践，结合当前国家对专业学位人才的要求，讨论专业学位研究生培养的重要性及......
以江南大学纺织工程专业本科生“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）的实施为背景，分析纺织工程专业青年教师的工程实践......
为了提高学生的专业技能，体验专业就业岗位，太原理工大学轻纺工程学院14级纺织工程专业学生于2016年11月29日在运城市稷山县山西华南......
上世纪90年代初，纺织工程专业由棉毛麻绢等专业合并为一个大纺织专业，一批批的大纺织教材也随之而出，促进了大纺织专业的发展。当前正......
“产学研”是指生产企业与大学紧密结合，企业为大学生提供实践锻炼的机会和场所，大学利用研究的成果为企业服务。“产”是企业的实体......
通过对普通本科院校的自身特点和社会需求分析，研究专业培养目标定位。对于中原工学院这样的二类本科院校来说，基础课不能削弱，专业课......
